Współczesna szkoła nie jest już jedynie miejscem przekazywania wiedzy i realizacji podstawy programowej. W dobie dynamicznych przemian społecznych, technologicznych i kulturowych placówka edukacyjna musi pełnić znacznie szerszą funkcję. Obecna szkoła powinna tworzyć środowisko wspierające wszechstronny rozwój dziecka – zarówno intelektualny, jak i emocjonalny, społeczny, etyczny czy obywatelski.
Autor: Aleksandra Kubala-Kulpińska
Pedagog, terapeuta, trener, autorka programów profilaktycznych, materiałów szkoleniowych oraz publikacji dla rodziców, uczniów i nauczycieli. Pracuje na stanowisku pedagoga szkolnego i terapeuty pedagogicznego, ponadto prowadzi warsztaty i szkolenia dla różnych grup zawodowych. Jest autorką książki Uczeń (nie)zwykły, czyli kto? (Stowarzyszenie Producentów i Dziennikarzy Radiowych, Poznań 2016). Pisze również bajki i opowiadania dla dzieci. Propagatorka treści dotyczących bezpieczeństwa w sieci – trenerka Bezpiecznego Internetu, współtwórca kampanii profilaktyczno-społecznych Odpowiedzialny Kierowca 2016, Zachowaj Trzeźwy Umysł 2016 oraz Rodzina Na TAK.
Ustawy, rozporządzenia, procedury nie zawsze są napisane w sposób jasny, klarowny i przystępny. Brak zrozumienia aktów prawnych wywołuje u nas frustrację, co z kolei oddala nas od tego, by otoczyć ucznia odpowiednim wsparciem. Wielu z nas może odnosić wrażenie, że biurokracja jest zbędna i przynosi więcej strat niż korzyści. Ja z perspektywy 18 lat doświadczenia zawodowego mogę powiedzieć, że kiedy zaczynałam swoją pracę nie było większości z tych aktualnych przepisów, ale w mojej ocenie to nie ułatwiało pracy. Myślę, że prawne uregulowania dotyczące pomocy psychologiczno-pedagogicznej przyniosły dodatkowe narzędzia, środki, ujednolicenie podejmowanych działań, a co najważniejsze – zaangażowanie wszystkich nauczycieli, rodziców, a nawet samego ucznia. Dlatego w poniższym artykule przeprowadzę Cię krok po kroku przez wiele działań i procedur podejmowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a żeby lepiej przybliżyć omawiane obszary, posłużę się historią Adama*.